Web-квест

Web-квест - это уникальная возможность использования всемирной сети для обучения. Играя роль, учащиеся учатся смотреть на проблему с разных точек зрения. Web-квест позволяет ученикам делать открытия, а не просто усваивать информацию. Web-квест может завести учащихся в любое место в мире, помочь им стать творческими исследователями. Кроме того,  он позволяет исследовать проблему более или менее глубоко, и таким образом он идеален для учащихся любого уровня. Он прекрасно подходит для обучения в команде, повышает уверенность в своих силах, пробуждает интерес и самооценку учащихся.

Что такое Web -квест?

«Quest» в переводе с английского языка — продолжительный целенаправленный поиск, который может быть связан с приключениями или игрой; также служит для обозначения одной из разновидностей компьютерных игр.

Ярослав Семенович Быховский даёт следующее определение образовательного Web-квеста: «Образовательный Web-квест - это сайт в Интернете, с которым работают учащиеся, выполняя ту или иную учебную задачу».

Разрабатываются такие Web -квесты для максимальной интеграции Интернета в различные учебные предметы на разных уровнях обучения. Они охватывают отдельную проблему, учебный предмет, тему, могут быть и межпредметными.

Особенностью образовательных Web -квестов является то, что часть или вся информация для самостоятельной или групповой работы учащихся с ним находится на различных веб-сайтах. Кроме того, результатом работы с Web -квестом является публикация работ учащихся в виде веб-страниц и веб-сайтов (локально или в Интернет). Задания Web-квеста представляют собой отдельные блоки вопросов и перечни адресов в Интернете, где можно получить необходимую информацию. Вопросы сформулированы так, чтобы при посещении сайта учащийся был вынужден произвести отбор материала, выделив главное из той информации, которую он находит.

В ходе организации работы школьников над Web-квестами реализуются следующие задачи:

Образовательная — вовлечение каждого учащегося в активный познавательный процесс. Организация индивидуальной и групповой деятельности школьников, выявление умений и способностей работать самостоятельно по теме.

Развивающая — развитие интереса к предмету, творческих способностей воображения учащихся; формирование навыков исследовательской деятельности, публичных выступлений, умений самостоятельной работы с литературой и Интернет - ресурсами; расширение кругозора, эрудиции.

Воспитательная — воспитание личной ответственности за выполнение выбранной работы.

Для детей доступ осуществляется через социальную сеть «ВКонтакте».

Знакомство участников мастер-класса с образовательными Web –квестами

«Закованная во льдах» https://sites.google.com/site/zakovannaavoldah/

«Кавказ» https://sites.google.com/site/kavkazpriroda/

«По волнам Гиперборейского океана» https://sites.google.com/site/povolnamgiperborejskogookeana/.
Предлагаю Вашему вниманию результат работы групп: